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situationsorientiert + kindgerecht
Oft arbeiten wir nach einem situationsorientierten Ansatz: Projekte werden gemeinsam mit den Kindern entwickelt, die mitbestimmen und erleben, wie die Dinge entstehen und wachsen.
So haben wir zum Beispiel wenig vorgefertigtes Spielzeug in unserer Kindertagesstätte. Spielzeug machen wir doch lieber selbst! Auf diese Weise lernen die Kinder den sorgfältigen Umgang mit verschiedenen Materialien – und die Wertschätzung des fertigen Spielzeugs wird enorm gesteigert.
Sinneserfahrung + Wahrnehmung
Soziale Kompetenz durch genauere Wahrnehmung der anderen lernen die Kinder durch Rollenspiele oder bei Versuchen wie: “Wie bauen wir ein Puppenhaus – ist nur was für Mädchen?” Auch naturwissenschaftliche Experimente kommen nicht zu kurz. “Wie entsteht ein Vulkan?” ist nur eins davon.
Sinneserfahrung und die Wahrnehmung sind bei uns in alle Bereiche eingegliedert. Auch Buchstaben und Zahlen sind im Alltag der KiTa überall zu finden – und werden so schon spielerisch eingeführt.
Am Mittwochvormittag lernen die Kinder außerdem in drei Gruppen mit Mechthild Weber von der Kinderkantorei Volksdorf professionell angeleitetes Singen im Chor kennen.
drinnen + draußen
Wahrnehmung und Sinneserfahrung bieten wir den Kindern aber nicht nur in den Räumen der Kita und auf dem abwechslungsreichen Außengelände. Wir nutzen jede freie Minute, um mit den Kindern in der Natur zu sein, damit sie dort mit allen Sinnen wertvolle Erfahrungen sammeln und die Natur als etwas Besonderes begreifen, das wir erhalten sollen - aber auch genießen dürfen.
Regelmäßig findet auch ein so genannter Outdoortag statt: Da sind wir außerhalb des Geländes und gehen zum Beispiel schon mal mit unserem Förster auf die Pirsch. Auch kulturelle und andere Angebote der Stadt Hamburg für Kinder werden immer wieder mit in unser Programm aufgenommen.
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